(1)交老朋友：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬🌠交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)服从领导心： 　　的教育辅导阿拉斯加时，不可能仅仅利用很简单的回报 式，即让她做运作，顺利完整后应予物品权益。而使用人的意 志，即的指导人让她取到权益。真的的权益是人人的爱 心，对阿拉斯加再说，无比人的爱会更使她开心快乐。 的食物和积木都不可能重复使用爱。假若凭借的教育辅导能使阿拉斯加增强 听从领导口令的阶段，她也就分析人的想法。，因此对能够基本上 上逆来顺受的阿拉斯加，既然教她相对难的运作，她能否表述顺利完整。 另外能否增强她的听从领导心。 　　(3)锻炼“劳动就业”快感： 　　培育阿拉斯加机能所不断涌现的“劳 动”性购买购买欲望欲念，如阿拉斯加在该游戏里面喜歡叼咬穿的鞋子等。她的叼鞋的举 动，意味同意跟她分着干活而主动性产生了的某种工作改造性购买购买欲望欲念。 关键在于加快一些性购买购买欲望欲念，能给她内容叼咬取回，并同她分着 玩。 还有就是对阿拉斯加的自行现象，需给予明白，断定是些什么事 情，后来再关键是褒奖可能是责备。那么阿拉斯加也觉着平等待遇公正， 她会危害好毋庸易才开发了 的“服从领导”心，时候也会影向 未来十年的“工作改造”性购买购买欲望欲念。 　　(4)不许宠坏： 　　阿拉斯加要在中国的家庭中性生活上，须要基础培养她遵从 “家规”，但这部分必须能够 对她做好从严的基础培养也能实 现。之所以在基础培养时候中，对阿拉斯加不会如此宠溺，反之她学不 会忍受，在之后共同的性生活上中她会给中国的家庭引发大多复杂。 但就好好在我删，确定青睐的办法去做好从严教 育。 　　(5)天姿却别： 　　在幼小衔接中应主意阿拉斯加的木种不一样的、性 格不一样的，的智商大小同样有距离，于是如果不是那些的阿拉斯加实现幼小衔接 也需要以高达“杂技扮演者”的平行，，因此对阿拉斯加就说能需求 “过严格”。也都是不只是让她服从安排人的想法，也可以接 受她精力所得税率到的现在效果。这般关系会变得和睦。 　　(6)多决定扶摸：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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